Russisch als Nicht-Mutterspache

Ein Diplom mit einer grammatikalisch eigenwilligen Formulierung wird zum Ausgangspunkt einer Rückschau. Der Verfasser erinnert sich, wie er als junger Mann an der Universität in St. Petersburg seinen Abschluss erhielt und wie wenig die amtliche Bezeichnung seines Fachs zu dem passte, was er wirklich war.

Der Text pendelt zwischen Selbstironie und Nachdenklichkeit. Er stellt die Frage, wie man sich beruflich und sprachlich verortet, wenn die Heimat nicht mehr selbstverständlich ist und man sich im Exil oder im Studium neu finden muss. Dabei bleibt der Blick auf Sprache und Institution immer scharf.

Was bedeutet es, eine Sprache zu lehren, die nicht die eigene ist, und wie viel Eigenes steckt in einer Formulierung auf amtlichem Papier? Der kurze Text lässt die Frage offen und überlässt sie dem Leser.